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□苑广阔
此消息一出，可谓是“一石激起千层浪”。有人大力支持，认为此举体现了学校管理上的人性化，但是也有人强烈反对，觉得这会让学生们学习分心，同时也不够安全。
其实，南宁二中允许学生带宠物上学，是有着很多先决条件的，并非是谁想带就带，想带什么就带什么。按照学校规定，只有高中部的学生才能带宠物入学，这显然是考虑到了高中阶段的孩子自制力比较强，可以在当好“铲屎官”和学习之间达成一种平衡。再比如，被允许带入学校的宠物，要打全疫苗，同时还要严格遵守《文明养宠公约》，避免对他人的安全和健康带来影响等等。
因此，在笔者看来，允许学生带宠物上学利大于弊，是值得肯定与支持的。
首先，高中阶段的学生，学习格外紧张，学习压力很大，现在有了大家共同喂养的“班宠”，学生们在课间，或者是放学以后，可以通过喂养、抚弄、观察等等，来让身心得到放松，让心理得到调解，这对于缓解学生学习压力，保持身心健康，无疑是很有帮助的。
其次，近年来，文明饲养宠物的问题备受关注。而在学校饲养宠物，要比在社会上有着更为严格的要求，包括按时打疫苗、遛狗要牵绳、妥善处理宠物的粪便等等。这样一来，有利于培养学生们文明养宠的意识和习惯。最后，正如南宁二中在《文明养宠公约》中所倡导的那样，对这个“家庭小成员”要不离不弃。“希望同学们用爱心、责任心和人文共情心来喂养和呵护班宠”，这一举动也有利于培养学生的爱心和责任感。
南宁这所中学的做法在国内可能还是首例，引发讨论和争议在所难免。只要学校和老师做好对学生的管理和引导，是完全可以趋利避害，让这些以猫狗为主的“班宠”在陪伴学生学习和生活过程中，发挥自己独特的作用，体现自己独特的价值的。
